РЕШУ ЦТ

Вариант № 19235

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

В заданиях, где нужно установить соответствие между двумя столбцами, ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца. Некоторые данные правого столбца могут использоваться несколько раз или не использоваться вообще. Например: А1Б1B4Г2.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Версия для печати и копирования в MS Word

Задание № 16

Источник: Демонстрационная версия ЦТ по русскому языку 2016−2017 учебного года

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) К поезду торжественно подкатил грузовик_ и с машины были сняты новенькое пианино_ и роскошный торшер.2) В дядюшкин погребок часто заглядывали шумные студенты_ или скромные служащие из конторы напротив_ или уличные музыканты.3) Петра тяготили_ и немного раздражали_ и спокойная тишь усадьбы_ и шорох старого сада_ и однообразие впечатлений.4) Летом поднимает настроение и радостное пение птиц_ и густой запах черёмухи_ и алая заря.5) Липовый мёд_ да чай, липовые бочки_ да кадушки, короба_ да шкатулки всегда были непременными атрибутами сельской жизни.6) 7) 8)

Задание № 906

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2015

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) На тёмном небосводе мерцали звёзды да сиял диск луны.2) Всегда, когда я входил в это помещение, мне казалось, что скрипки выглядят иначе или что их вообще заменили совершенно другими инструментами.3) Я обещал, что буду приходить и каждый вечер крался в сторону Зелёной улицы, где стоял караван, и подолгу просиживал там под предлогом, будто мне очень интересно слушать разные забавные истории и записывать их.4) Косы девочки свисают так низко из небольшого окна, что если поднять руку, то можно дотронуться до них.5) У нас с каждым днём было всё больше находок и я их все просто не смогу перечислить.6) 7) 8)

Задание № 56

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2011

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Укажите, какие предложения соответствуют приведённой ниже схеме (учтите, что знаки препинания не расставлены):

[ ], и [ ].

1) Каждый зал этого музея посвящён какой-либо отрасли человеческих знаний и нацелен на живой диалог с посетителем.2) Режиссёр обратился к актёрам с небольшой речью напомнив о скорой премьере и начал репетицию.3) От свежего воздуха слегка закружилась голова и приятно застучало сердце.4) Тополя и берёзы на околице деревни те же и тот же колодец на перекрёстке дорог.5) Жаворонки пели над крестьянскими полями и всё дальше на север летели белые лебеди.6) 7) 8)

Задание № 216

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2015

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Лапы ели были так густы, что, когда Тедди забрался под них, он почти не увидел неба.2) Счастливый случай помогает тому кто делает всё, чтобы его не упустить.3) Наконец-то во дворе зазеленели палисадники, да акации расцвели.4) Трава полна прозрачных слёз, и гром вдали гремит раскатом.5) Пете даже показалось, что всё вокруг потемнело и солнце скрылось в грозовой туче, хотя на самом деле безоблачный полдень продолжал сиять в предгорьях Карпат.6) 7) 8)

Задание № 96

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2012

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Она словно предчувствовала, что́ должно было произойти, и со слезами на глазах долго убеждала сестру беречь меня.2) Панкрат говорил, что, если бы не тёплый ветер, то, пожалуй, не обколоть бы лёд ребятам и старикам.3) Мне хотелось понять, почувствовать осознают ли другие, почему появился этот приказ.4) Когда в мир возвращался свет и люди приветствовали его сияющими глазами, дом наполнялся звуками реальной работы.5) Я спокойно пытаюсь ему объяснить, что этим прибором я занимаюсь давно и никакого отношения к случаю в море он не имеет.6) 7) 8)

Задание № 376

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2016

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Я взял котёнка в свою комнату_ принёс ему миску с молоком_ и хлебом_ и поставил на пол.2) Пыльные деревья_ да жёлтая трава_ да бедные домишки нагоняли на него тоску.3) Мы гуляли по саду_ и она говорила и о новом доме_ и о лошадях_ и о путешествии в Швейцарию.4) Фёдор стал для мальчика отцом_и другом, защитником_ и советчиком.5) Он давно уже устал от однообразного тускловатого света, обманчиво обещающего либо наступление полной темноты_ либо восход солнца.6) 7) 8)

Задание № 1226

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2014

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) В огромном зале царил полумрак и стояла гнетущая тишина.2) Пёс внимательно смотрел на рыболовную сеть, зная, что если какая-нибудь рыба попробует выскочить из сети, то надо её поймать и принести хозяину.3) Есть здесь прекрасный· парк, где царь Пётр собственноручно сажал деревья, и где был выстроен для него дворец.4) Стекляшками звенел на лужах тонкий ледок да округлые пузыри воздуха под ним лопались с тихим треском.5) Часто мы недолюбливаем тех, кому чем-нибудь обязаны, и сердимся на тех, кому сами причинили зло.6) 7) 8)

Задание № 626

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2011

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Какие предложения соответствуют приведенной ниже схеме (учтите, что в предложениях знаки препинания не расставлены)?

[     ], и [     ].

1) В начале 70-х годов я снова встретился с Гончаровым и сойдясь довольно близко пользовался его дружеским расположением все последние годы его жизни.2) Перед дорогой роща обрывалась и дальше шли овраги и поля.3) От тёплой воды пахло болотом и в этом болотном воздухе с неистовым рвением звенели комары.4) Весь день они проговорили перебивая друг друга и не могли наговориться.5) В эту осень грибов было мало и клюква уродилась какая-то мелкая.6) 7) 8)

Задание № 1346

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2013

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Андрей поискал глазами, где тот кто принёс записку, но никого не увидел.2) Если бы вдруг все цветы во всём мире завяли и все птицы на свете перестали петь, он не заметил бы этого.3) Малыш любил играть за фанерной перегородкой, где стоял дедушкин топчан и где жил смирный белый котёнок.4) Мы миновали несколько комнат, где стояли слуги, и достигли аудиенц-зала.5) Юра подтверждал собой истину, что, если человек талантлив, то он талантлив во всём.6) 7) 8)

Задание № 296

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2016

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Все лица нахмурились_ и в тишине послышалось кряхтенье_ и покашливание Кутузова.2) За свою жизнь я на вершины гор поднимался_ и по реке на байдарке плавал_ и в пещеры лазил.3) Этот степной простор привлекает неизвестностью_ и пробуждает в душе жажду путешествий_ полётов_ и открытий.4) Меня могли выручить или чудо_ или помощь друзей_ или упорный труд.5) Она молода_ и красива, умна_ и ничуть не заносчива.6) 7) 8)

Задание № 176

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2014

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) У меня закипала на сердце обида и наворачивались на глаза слёзы.2) Пока профессор посвящал нас в тайны космографии, небо у восточной стороны горизонта омрачилось и огромная туча погасила звёзды.3) Дверь моего купе со стуком отворилась и вошла девочка лет тринадцати.4) Учёные пришли к выводу, что когда солнечный свет воздействует на глаз, электромагнитное излучение влияет на все органы и системы организма.5) К соседке бабушка относилась плохо за то, что та суёт нос туда, куда ей не следует и судит о том, чего не понимает.6) 7) 8)

Задание № 256

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2016

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Щенок потянул носом_ учуял молоко и заковылял к миске.2) Люблю я бешеную младость_ и тесноту_ и блеск_ и радость.3) Не пожалей для друзей ни времени_ ни своих сил_ ни своих чувств.4) Шуршали придорожные кусты_ и деревья_ и ломкая глина хрустела под подошвами башмаков.5) Поэт подробно рассказывает о происхождении_ и воспитании Онегина, о его привычках_ и образе жизни.6) 7) 8)

Задание № 1146

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2013

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Мечты в которых есть разумное начало, становятся ещё прекраснее, когда реальный мир создаётся по их образу и подобию.2) Старайся взять от книги всё, что она может дать и понять всё то, что писатель вложил в своё произведение.3) Эксперты предостерегали главу фирмы, что если сырьё из её африканских рудников попадёт к фашистам, может произойти катастрофа.4) Князь быстро окинул взглядом зрительный зал, сразу заметил почти всех, кто этого стоил, и принялся любезно раскланиваться.5) Мне давно хотелось спросить Васильева, каким путём он пришёл к своим взглядам и из какой среды он вышел.6) 7) 8)

Задание № 416

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2016

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном предложении и в предложении с однородными членами

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) Здесь мне были интересны и люди_ и дома_ и разные красивые вывески .2) Седые усы лесничего дрогнули_ и добрая_ и искренняя улыбка появилась на лице этого сурового_ и сильного человека.3) Однажды летом я взял ружьё_ и припасы_ и отправился вниз по таёжной речке в самые глухие места.4) Эта безымянная речушка по чистоте_ и живописности своей, по неукротимости_ и своенравию достой на именоваться самым звонким_ и поэтичным словом.5) Вспоминаю очи карие_ да тихий говорок её_ да звонкий смех.6) 7) 8)

Задание № 1266

Источник: Централизованное тестирование по русскому языку, 2014

Сложность: II

Знаки препинания в сложносочиненном и сложноподчиненном предложении

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) Лишь изредка с веток опадал снег да подрагивали в вышине острые верхушки деревьев.2) Приказав, чтобы если начнётся штурм, меня сразу же разбудили, я подложил под голову вещевой мешок и заснул.3) Спор начался с того, что Коля спросил, кем я хочу быть и удивился, что выбор мной ещё не сделан.4) Когда утренняя дымка разошлась, горы как будто приблизились и ущелье уже не казалось таким мрачным.5) Силой шторма пароход всё гнало на берег и якоря стали сдавать.6) 7) 8)

Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.

Наверх

О проекте · Редакция · Правовая информация · О рекламе